Nilsa Mabel Medina Rodríguez

a. Desde el punto de vista educativo ¿Qué refleja el video? R/:El video muestra un ejemplo del paradigma conductista. Las lecciones impartidas por el docente; desde su escritorio, dirige la actividad de enseñanza. Los alumnos simplemente memorizan.  Es importante observar la manera en la que  Cantinflas interactúa con el maestro. No es un alumno pasivo, pues interviene activamente y realiza actividades cognitivas superiores a las que realizan sus compañeros que se limitan a repetir y a memorizar. b. Como recurso ¿Para qué me puede servir el video de Cantinflas? R/: Este video puede ser utilizado como un gran recurso formativo,  puede analizarse el lenguaje usado por Cantinflas, las expresiones que utiliza al emitir sus comentarios. Se podría aprovechar para crear conciencia lingüística en los estudiantes, para que evalúen el uso que le dan a la lengua, para que traten de utilizarla correctamente.